Світ української мови та літератури: 07.05.2020

Сьоме травня

Тема: Розрізнення сполучників й однозвучних слів. Правопис сполучників (разом і окремо)

Перевірте свої знання (УСНО), які Ви засвоїли з теми «Сполучник»

Яку частину мови називають сполучником?

Чи має він лексичне значення?

Яке його граматичне значення?

Чи виконує синтаксичну роль?

Пригадай!

Перегляньте відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=J4qE3oz-shI

Запам`ятай!

▼ Виконайте вправу. Розподіліть сполучники: 1 - пишеться разом, 2 - пишеться окремо

(Не)наче, (не)мов, (з)того(часу), (не)мов(би)(то), то(ж), перед(тим)(як), що(б) - не можна перенести до інших слів, як(що), через(те)(що), тому(що), про(те) - можна замінити сполучником, не(наче(б)(то).

► Виконайте вправу. Перепишіть речення, розкрийте дужки.

1) Не раз стежила Улянка за зябликом, одудом, зозулею, через (те)що любила пташині голоси.

2) Тим(то) так сміється радо, аж дивує древніх муз.

3) В усьому вагоні піднесений настрій, немов(би)то опісля незаперечної.

4) Про(те) в світлих, прозорих глибинах народної мови відбивається не тільки природа рідної країни, але(й) історія духовного життя народу.

5) Чи є тут у полі хоч(би) одна грудочка землі, не зігріта сонцем і людськими руками?

6) Отож(бо) гула громада, як вулик.

7) Край міста на горі стоїть маленька хатинка, при(тому) старенька, обідрана.

8) Дарма(що) з личенька спала, а справдішня козачка.

9) Над чорними очима молодиці металися, мов(би) хотіли полетіти кудись, розкрилені брови.

10) От(же) й справді, здається, були ми святі в тую зоряну ніч урочисту.

11) Я щасливий, тому(що) народився на березі Десни.

12) Ото(ж) людей на вулиці і коло хати – ніде й голки встромити.

Зразок. Не раз стежила Улянка за зябликом, одудом, зозулею, через те що любила пташині голоси.

Перегляньте відео на тему «Сполучник і однозвучні слова», перейшовши за посиланням: https ://www .youtube .com /watch ?v =J 2 sZsl 3 Oa 44

Запам'ятай!

Погрупуйте за будовою сполучники, записуючи їх у три колонки. Поясніть, чому кожний зі сполучників ви віднесли саме до цієї групи (за будовою розрізняють сполучники прості, складні і складені). Знайдіть закономірність у написанні сполучників. Зробіть висновок

Але, і, через що, та, щоб, тому що, якби, проте, немовби, як тільки.

Ознайомтеся з пам’яткою. Що нового ви дізналися?

ПАМ’ЯТКА

Необхідно вміти розрізняти складні сполучники зате, проте, щоб, якби, якщо, притому, причому та однозвучні слова, що пишуться окремо: за те, про те, що б, як би, як що, при тому, при чому. Для того щоб дізнатися, як писати, треба сполучник замінити синонімічним сполучником:

На те й лихо, щоб (аби) з тим лихом боротись.

Що б не вишивали, вишивайте з любов’ю.

Запишіть прислів’я, поясніть їх зміст, знайдіть сполучники та однозвучні сполуки слів, обґрунтуйте їх правопис.