05.05.2020

П*яте травня
Г. Тютюнник "Дивак". Точність і лаконізм описів природи. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся

1. Дати письмову відповідь на питання. Як ви розумієте значення таких слів, як «добро», «сміливість», «справедливість», «співчуття до знедолених»? 
2. Дитина у творах Григора Тютюнника.

У багатьох творах Григора Тютюнника головними героями є діти. Саме образ дитини для нього - найулюбленіший. Через образ дитини прозаїк мав можливість втілити власні найглибинніші почуття, переживання. Оскільки,  від народження дитина - чисте, незіпсоване створіння, то цей дає можливість письменнику саме образ дитини протиставити злу. Тобто у Тютюнника  образ дитини є критерієм моралі. Скрізь у письменника постає складний, дорослий світ, який читач сприймає через сприйняття  дитини.

3. Складіть та запишіть асоціативне гроно головного героя твору

4. Характеристика героя за планом.

Головна думка оповідання висвітлюється через образ головного героя - хлопця Олеся. Цікаво, що письменник не дає прямої авторської характеристики, а змушує читачів самостійно зробити висновок. Тож проаналізуємо образ, створений письменником.

Зробимо це за наступним планом. Запис у зошити: 

1.  Ім’я.
2.  Портрет.
3. Уподобання.
4.  Ставлення до природи.
5. Вчинки й поведінка.
6. Думки і переживання.
7.  Оцінка з боку дорослих
8. Моє ставлення до героя. Чого він мене навчив?

5. Порівняй  

Риси вдачі Олеся	Спільні риси	Мої риси вдачі

6. Виконайте завдання №9-10 на ст. 222 (усно).
7. * Поміркуй. 

*Чи потрібні у світі диваки і чи легко їм жити?(Письмово)

Сфотографуй свою роботу та надішли на мою електронну скриньку: laganovskai61@gmai.com